Gürültü kirliliği okullarımızın yüz yüze olduğu en önemli problemler arasındadır. Ancak gürültü görülmediği, kokmadığı havayı ve suyu kirletmediği için kolaylıkla gözden kaçabilmektedir. Yapılan araştırmalar okullardaki ortalama gürültü düzeyini ders sırasında 72dB, teneffüste ise 87dB olduğunu göstermektedir. Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’nca gürültüye hassa alan olarak tanımlanan okullar için oldukça yüksektir. Yönetmelikte eğitim tesisleri gürültü üst sınırı pencere kapalı 35 dB, pencere açık 45dB olarak belirlenmiştir. Gürültü okulun sükûnetini tehdit eden önemli bir çevre sorunu olarak karşımızda durmaktadır.

Bu kapsamda Uludağ Üniversitesi tarafından ilkokul ve ortaokullarda gürültü kirliliğini önlemeye yönelik başlatılan TÜBİTAK projesi, yeni öğretim döneminde de genişleyerek devam ediyor. UÜ Eğitim Fakültesi tarafından yürütülmekte olan TÜBİTAK 114K738 nolu “Okulda Gürültü Kirliliği: Nedenleri, Etkileri ve Kontrol Edilmesi” adlı proje ilkokul ve ortaokullarda bu eğitim öğretim döneminde de sürecek. Gerçekleştirilen seminerlerde gürültü kirliliğinin kontrol edilmesine ilişkin hazırlanan kılavuz kitabı tanıtılarak sükûnetli okul iklimi ve öğrenme ortamının her çocuğun en doğal hakkı olduğu vurgulanmakta, ses ve gürültüyü anlamaya yönelik eğitim faaliyetlerinin Türkçe, fen, matematik, müzik, resim ve drama dersleri ile bütünleştirilerek nasıl anlatılacağı öğretmenlere anlatılmaktadır.